Chaque enfant se développe d’une certaine manière. On appelle cela les intelligences multiples. Lire des livres sur ce qui fait qu’un enfant est intelligent ne consiste pas à séparer, mais à diversifier. Ainsi l’école, qui sépare, demande à l’élève d’organiser, encore faut-il que l’élève le sache. Autrement dit, la séparation sans l’organisation, à l’école, apporte l’entropie, si l’enfant ne s’élève pas en organisant de lui-même. L’école a un gros défaut, c’est qu’elle prépare à créer de (…)